编者的话：9月迎来开学季，除了考一个好高中、上一个好大学，职业教育一直以来也受到中国社会广泛关注。《环球时报》记者采访了职业院校负责人、普通初高中教师、教育专家、用人单位负责人、职业院校学生亲友、职业技术教育小说作者等，共同探讨职业教育的专业选择、困境、发展方向和前景。

“有的孩子喜欢爬树，有的孩子喜欢游泳，有的孩子喜欢摆摊赚钱，有的孩子喜欢钻研，世界本来就是多样的。”杨袭在国内首部职业技术教育题材的长篇小说《我是技校生》中写道。该书以一个技校学生的成长经历为线索，书写了当下我国职业教育的真实现状。杨袭在接受《环球时报》记者采访时表示，一个健康的国家社会，一个成熟的教育系统，应该是平衡、多样的。

如今，职业技术教育越来越受关注。天津职业技术师范大学职业教育学院院长米靖称，职业技术教育是现代国民教育体系不可或缺的重要组成部分，在法律上与普通教育具有同等地位。那么，职业技术教育哪些专业最热门，毕业生就业发展如何，面临哪些困境，未来还能继续考大学吗？

什么专业最热门

对于就读职业院校的学生而言，“什么专业未来能赚到钱”“什么专业受欢迎”“哪些专业就业前景好”是很多人关心的重点。中国教育科学研究院研究员储朝晖称，不同时间段职业技术教育的热门专业不一样，但主要还是那些强调技能操作、与整体产业发展相关的专业比较热门，如车工、钳工，以及农业、林业和幼师等。

以北京工业技师学院为例，该校是北京市首批技师学院，专业设置向第二产业倾斜，主要服务在京央企和科研院所。北京工业技师学院院长蔡夕忠向《环球时报》记者介绍道，目前来看，该校环保检测类专业最受学生和家长青睐，毕业生主要去往理化检测中心和各类实验室，工作环境相对舒适。其次，数控加工等智能制造类专业是该校特色品牌专业，主要面向航天类国企、京东方等行业头部企业输送高端制造业人才。另外，汽车维修专业也比较热门，毕业生供不应求。

北京工业技师学院学生在全国第一届职业技能大赛机电一体化项目中获得银牌。（学校官网）

在广州，教育部直属的广州城建职业学院也颇受学生喜爱。该校党委副书记张德宜接受《环球时报》记者采访时表示，技术含量较高、与国家重点推动产业和时下较为兴盛行业相关的专业，以及对传统专业进行数字化赋能的相关专业比较受学生追捧。就该校2023年春季招生情况来看，装备式建筑工程技术、城建轨道交通工程技术、新能源汽车、机电一体化技术、计算机应用技术、软件技术、网络直播与运营、学前教育、电子商务和大数据与会计等专业的实际录取数均大大超过计划数。

从全国来看，选择职业技术学校的学生人数在逐年递增。蔡夕忠表示，北京市每年初中毕业生数量大约在12万左右，其中30%-35%的人会选择就读职业技术学校。至于薪资，一般来说，该校大部分学生毕业一两年后都能达到月薪超1万元的薪资水平，部分人毕业一两年后能拿到30万年薪，并享受人才落户政策。蔡夕忠补充道，“对于职校学生来说，这是非常光明的职业发展路径。此外，对于经济暂时紧张的家庭来说，职校教育学费低、回报快，是一个不错的选择。”张德宜也表示，学生及家长对学院的总体满意度在90%以上。建工大类、装备制造大类的毕业生面向大中型企业就业的多，薪资在每月4000-8000元不等；其他专业大类的毕业生主要面向中小微企业就业为主，薪资在每月4000—6000元不等。该校95.3%受访毕业生表示，适应目前的工作岗位。

南北职校各有特色

蔡夕忠的话在许多职业技术院校毕业生的身上得到印证。来自辽宁省丹东市的许女士是当地一所本科院校的行政教师，她有一个远房表哥，家境普通，从丹东一所职业中专的机床数控专业毕业后，回到老家岫岩县工作。如今不到40岁的他是当地一家工厂的部门领导，月工资平均一万多元，效益好的时候，年终奖能有十几万元，在当地属于偏上水平。

许女士的家人都认为表哥的经历很励志，他靠着自己养活了一家人。“在职业技术院校上学没什么不好的”，许女士说，“他们这一行里手艺好的人，赚得不比我们这些坐办公室的人差。不管怎样，表哥的确在职校学到了营生的本领。”

同样来自东北地区黑龙江省绥化市的刘先生硕士毕业后，留在北京一家煤炭类研究所工作。高考出分后，他曾为堂妹的志愿填报发过愁。2023年黑龙江省高考录取线公布后，堂妹美术特长加文化课总分数没有达到专科线。由于堂妹不想离开东北，刘先生建议她选择幼师或者铁路专业，因为这两类专业在当地算是“铁饭碗”，而且随着资历的积累，薪资和福利都会稳步上涨。不过堂妹最终选择了美容专业，因为她对这个方向更感兴趣，自己的美术技能也能派上用场。

在南方城市，人们的思想似乎与北方有所不同。小林从北京一所技师类职业学校的计算机网络应用专业毕业后，回到老家江西赣州做一名网络安全工程师。在这个三线城市，他每年到手10万元人民币左右。

工作业务涉及南北，且经常与职业技术院校毕业生打交道的北京华碳慧志生物科技有限公司总经理钟观君表示，“由于经济环境、地理位置、教学传统等方面的差异，中国的职业技术院校形成了南北两个不同的生态圈。这两个生态圈在学习氛围、办学理念、培养人才的方向都有各自的特点。北方的职业技术院校专业相对稳健，南方相对变化较快。北方的院校对于一个专业来说要学习很多技能，专业相对稳健一些。南方则因为经济和科技发展较快，开设出不少新专业。”

观念转变很关键

为创作《我是技校生》一书，杨袭深入技工类院校，了解到它们当下面临的一些现实情况及困境。据她观察，贫困、家庭不睦、受其他孩子负面影响是许多学生成绩下降、最终走入技校的主要原因。

杨袭称，技工类院校毕业生因种种原因，无论是在社会认同，还是继续深造上都面临不少壁垒。“但在成为制造强国的路上，我们需要大量的优秀技工、高级工匠，培养数量庞大、本领过硬的技工，是我们通向制造强国目标牢固的基石。我们的国家、民族，比任何时候都需要这个群体。”

《环球时报》记者在市场活动中，接触到不少学生及家长。在交谈过程中，很多家长表示，自己不是不愿意孩子去职业技术院校读书，而是因为一些学校存在不良校风问题，担心孩子自制力不强而学坏。

在蔡夕忠看来，一个学习能力不错并且又喜欢“动手”的孩子，选择职业技术教育可能比本科教育更有发展前景，也更容易获得崭露头角的机会。“职业技术院校所招的学生基本在中学阶段文化成绩处于后20%，这些学生可能已经在课堂里‘坐不住’了。来到职业技术院校，我们并不向他们灌输理论，而是通过动手实践和工作任务来引导学生学习知识，让他们学以致用。”他表示，职业技术院校的确存在生源一般、经费不足等短板，但今天的职业技术院校已经有了很大进步，并且这种正向发展将是持续的。没必要一味拿职校教育和普通高等教育做比较，希望社会能够给予职业技术教育更多宽容，给予职校学生更多成长的信心。

“过去的一些观念将职业技术教育看作普通教育的低层次、低水平教育，这是人们顾虑的原因所在。”张德宜表示，“其实职业技术教育与普通教育是两种类型的教育，现在国家非常重视将职业技术教育作为一大类型来构建相应的体系，伴随职业技术教育体系的不断优化，伴随职业技术教育对经济发展促进的影响力不断提升，伴随越来越多的学生通过职业技术教育走向成才、成功，相信社会对职业技术院校的印象会不断改善，学生对于职业技术教育的意向选择也会越来越强烈。”

储朝晖称，职业技术院校确实仍然存在一些“质量问题”，一些家长的担心不无道理，所以解决问题的实质是如何把职业学校办好，做到人尽其才。与此同时，家长应根据孩子的实际情况来选择学校，不要持有“必须进普通中学”的执念，要站在孩子整体人生发展的角度来考虑问题。

还能继续考大学吗

对于很多读了职业技术院校的孩子来说，他们仍想继续接受教育。但很多学生和家长担心，中高考分流后，就不再能进一步提升学历水平。事情并非如此。

以中高考大省山东为例，山东济南某初中一名班主任告诉《环球时报》记者，如今，好的高职比排名较差的高中都难考，因为后者的本科升学率不理想，但就读高职的孩子还有机会选择通过“3+4”对口贯通分段培养高职“曲线上本科”。济南市另一所中学的教务处主任告诉《环球时报》记者，该校初中毕业生中，选择职业技术学校的大概有四成，高中毕业生该比例则约为1/3。“学生们发展情况各不相同，有的孩子步入社会后情况不太理想，也有人继续深造取得了本科文凭，具体还是在个人。”

蔡夕忠表示，北京工业技师学院超过90%的学生在完成中级工学习后都会选择继续留校深造，此外还有约2%的学生会参加高职院校的单考单招追逐大学梦。张德宜也称，广州城建职业学院继续学习获得本科学历的学生比例越来越高，学生一般通过自学考试及全日制专升本两种方式获得本科学历。以2023届为例，6000名左右毕业生中约50%的人有“升本”需求，其中50%通过自考升本，另外50%通过全日制升本。

小林后来参加了成人高考，目前已经取得本科学历。至于学历重要还是赚钱的本领重要，小林认为，首先要有一颗上进的心，选择了职业技术学校就要积极学习专业技术，后面可以再提升学历，巩固技能。他说，“职业技术教育的前途也很广阔，人人皆可成才”。

“我们要成为制造强国，就要有大量的技术人员和优秀的工程师。”《我是技校生》中，主人公的班主任这样说。米靖强调，国家正在加快构建现代职业技术教育体系和持续提升职业教育质量。未来，接受职业教育的受教育者将迎来更为优质的教育环境、更为先进的教育内容和更加良好的发展机会。